高二上学期语文教学工作总结

时间:2024-04-30 13:47:12
高二上学期语文教学工作总结

高二上学期语文教学工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编为大家收集的高二上学期语文教学工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高二上学期语文教学工作总结1

这一学期我担任高二(4、5)班的语文教学工作,回顾一个学期来的语文教学工作实践,收益良多。现将本学期的语文教学工作进行小结,总结经验,吸取教训,促进今后的教学工作更上一个台阶。

一、主要工作举措

(一)、积极听课,认真备课,善于反思

听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法、模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。为了能及时发现和改正教学过程中的问题,我有意识的进行阶段性的工作反思,小到一节课,大到一个学期;近到上一节课说错的一句话,远到一种教学思想的深层次思考。虽然它们都还很肤浅,但我相信“九尺之台,起于垒土”,“不积跬步,无以至千里”。

(二)、紧抓作业批改、注重后进生辅导

作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的'重要途径。开学以来,我一直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。对于班里的后进生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想、谈目标的同时,激发学生的学习热情。

(三)、深入扎实的上好每一节课

语文是一门工具学科,它不同于数学,语文教学要求语言文字教学和情节、内容教学相结合,相辅相成。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。听、说、读、写是语文教学的四个基本环节,我认为,语文教学中“说”和“读”的重要性尤为突出。所以,在教学中我特别重视“说”和“读”的训练。自古以来,能说会道,体现一个人的睿智,思维敏捷。现代语文教学,“多说多练”势在必行。整个学期,我注重课堂上的合作探究,让每个小组讨论并展示结果,学生之间互听互评,共同积累,共同提高。通过一个学期的训练,我发现同学们的表达能力有较大的进步,逻辑思维能力也增强了。在“说”的过程中,有一个与之相促进的过程不容忽视,那就是“读”。俗话说:读书百遍,其义自现。在理解文章的基础上,再来有感情地朗读。读的形式多样,可以采用个别读、齐读、小组读、分角色朗读等。再次,用“读”帮助记忆,培养语感,陶冶情操。最后,让学生进行摘记,并对学生的手抄本进行定期检查,并对写得好的学生加以表扬。

语文教学中,除了“说”和“读”很重要外,还要培养学生的总结、归纳能力,即学完一个单元,学会自己归纳,学懂了一些什么,还存在哪些问题。孔子云:温故而知新。经常温习功课,以后的学习才会觉得较轻松。

二、下期工作的思路和改进方向:

1,基础字词和课文背诵强调指导有余,督促检查不足,下期将加大督促检查的力度。

2,平时练笔相对较自由,系统性和层次性不够,要借鉴同组其他老师经验,探索作文高效系列训练的方法,同时拓展信息阅读量。

3,加强高考意识的渗透,培养学生的学习信心。瞄准高考,根据教学实际,掺入高考的相关要求和题型,让学生在平时就熟悉高考,不畏惧高考,一方面在训练中把握解题规律,一方面树立起学习的信心。

4,强化检查,抓落实,抓优生,尽心辅导,尤其是在语文方面“瘸腿的学生,要开动脑筋,多想办法,宽严相济,努力提高他们的成绩。

5,针对四班和五班末尾学生,强化基础训练,着力作文教学,提升整体语文学习水平,确保平均分和及格率。

总之,高二上学期语文教学工作已经告一段落,取得了一定的成绩,但也存在一些不足,在今后的工作中,我将不断的完善,努力做得更好。

高二上学期语文教学工作总结2

本学期,本人继续担任高二级(5)班和(20)班的语文科任教师。学期初,我以《高中语文课程标准》为指导,以语文科组工作计划级高二备课组工作计划为参考,按照本人的教学特色和所教班级的学情特点,制定切实可行的教学工作计划。一学期以来,本人按照教学计划的指引,在学校领导的正确指导下,在备课组老师们的互相协作下,各项工作有条不紊地展开,本人的工作取得了一定的业绩,现将本学期的工作情况作如下总结:

一、班级基本情况

本学期本人担任高二(5)(20)两个班语文教学任务。其中(5)班是理科平行班,语文成绩特别差。及格人数不足班级的三分一。而且男多(近四十人)女少(只有十几人)。(20)班是理科实验班。名为实验班,但由于偏爱理科,语文成绩虽比(5)班好,但学习兴趣并不浓厚。总之,理科学生语文科基础都比较薄弱,又不乐于学习这一科目,因此,教学任务十分艰巨。

语文学科是一门厚积薄发的课程,学习重在平时一点一滴的积累和训练,而这两个班学生有一些非常懒惰(20班稍好,5班尤甚),所以要想语文成绩有所的突破,还需要激发大批差生的语文学习兴趣,培养语文学习习惯,锻炼语文能力。

二、工作概况

本学期重点学习《必修五》和选修教材《唐宋散文选读》《唐诗宋词元散曲》和《传记选读》。本学年的训练重点是议论文的写作。《必修五》《唐宋散文选读》和《传记选读》的文言文和新闻单元是我们学习的重点。特别是新闻单元是高考实用文阅读的一个难点。《唐诗宋词元散曲》《唐宋散文选读》和《传记选读》重在拓展学生的知识面,对重点作家的创作风格要有所了解。

1本学期使用的训练题以《周周练》为主。《周周练》每周两练,题目的质量较高,题目的量也较适中,学生基本能按时按质按量完成,起到了为高三复习打好基础的作用。

三、所做具体工作

1、因材施教

本学期任教的是两个不同层次的班级。这两个班学生的语文总体水平和语文素养差异较大,学习的主动性和积极性也很不相同,学生的语文基础和积累更是有很大差距。基于此,因材施教就成了必做的功课。在教材的`处理上做到有深有浅,在作业的布置上有难有易,学习的要求上有高有低。总之,没有简单粗暴的一刀切,而是根据学生情况的差异使用不同的教学方法。

2.加强文言文的常规教学与积累

利用粤教版必修五及选修《唐宋散文选读》和《传记选读》的作品,加强文言文字词句等知识积累,继续提高学生已经形成的阅读分析文言文能力。

指导和训练重点是古诗文。古诗文的教学和训练贯穿整个学年,由浅入深加大训练难度,扩大训练量。精选精讲,切实帮助学生提高古诗文阅读水平。每周课外文言文拓展至少两篇。一学期保证学生有20篇以上的 ……此处隐藏7451个字……作总结8

本学期,我有幸担任高二文科实验班9、10班语文课的教学工作。一学期来,我以学校和年级的教学安排为纲,以语文高考考点为线,以提高教育教学成绩为目标,以培养学生学习语文的思维习惯为中心,认真履行岗位职责,努力地调动学生学习语文的热情,较好地完成了本学期的教学任务。现将一学期来的工作总结如下:

一、不断学习,努力工作

一方面,虚心向有经验的教师讨教,不断研究教材教法,提高自己的业务水平;另一方面,积极订阅各类教育教学杂志报刊,学习先进的教学理念,钻研各种教学方法,提升了自己的理论水平和实践能力。

在工作中,本人能够严格要求自己,时时刻刻以优秀教师为榜样,遵守学校年级的各项教学纪律要求,模范遵守学校的各项规章制度。关心爱护学生,扎实教学,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

二、充分备课,提高效率

上每一节课之前,我都要精心准备。因为今年所教的两个班学生都很好,因此要制定适当的教学目标,选择恰当的教学方法,提高课堂效率。备课时,认真查阅资料,弄懂每一个知识点,以保证知识的准确性。同时做到备大纲,备教材,备教法,备学生,依据学生实际和教学实际,写出教案,做到心中有数。紧抓教学大纲,把自己平时的教学与考试紧紧相连。钻研高考真题题,做大量的习题,做到重难点一一突破,胸有成竹。能够照顾到大多数学生,争取让每一个学生听懂。

充分调动学生积极性,既注意全体学生,又尽量做到因材施教,向课堂四十五分钟要效率,课堂上,专心讲解,利用好每一分钟,调动学生的积极性,活跃课堂气氛。做到以学生学为主,以老师讲为辅,体现学生的主体地位。讲清,讲透,讲精,使学生在课堂上完成教学任务,消化所讲知识。

三、强化基础,抓好落实

抓好早读和辅导。每次早读和辅导都做到合理安排,给学生指定相应的背诵积累的内容和练习内容。狠抓基础知识的积累,主攻成语、语病、文言文基础等零碎的知识点。课后布置适量的作业,督促学生认真完成,及时全批全改,有问题及时反馈。对个别学生做到面批面改。对于学生提出的问题及时解答。认真辅导学生,并针对每个人给以具体指点。

有的学生总以为学语文,只要上课听听就行了,根本不必像理科那样做习题,这种想法大错而特错了。因为,考试毕竟还是以试题的方式来检验我们,而各个知识点只有融在题目中,才更有检验的意义。如果平时不加强训练,没有积累,到考试时必定会吃亏。所以,在教学的过程中我不断地强化学生对基础知识的认识,让学生认识到基础知识积累的的重要性。

四、真诚关怀,促进成绩

加大情感投入,让学生真切感受到我无微不至的关怀。一份投入将会产生十倍、甚至百倍的回报。课上给学生耐心讲解,和颜悦色,力争吸引住每一个学生,结合语文的特点,讲究讲课的艺术,做到声情并茂,让学生爱听、想听、愿意听,提高课堂效率,让学生喜欢上自己的课。课下关心学生,虽然不是班主任,但也要以班主任的高度责任心来对待每一个学生。关心他们的学习,关心他们的.生活,协助班主任教育好每一个学生,使他们健康成长。

树立为学生服务的思想,和学生友好相处,平等的对待每一个学生,不歧视学生。对于学生在学习中出现的各种问题,耐心批评教育,帮助学生及时改正错误。利用课余时间找学生谈心,了解学生思想动态,体会他们的内心世界。让学生在我的关心与教育下喜欢语文,积极学语文,努力提高语文成绩。

五、加强研讨,努力提高

在教学过程中,利用集体教研和备课的机会,和语文组的教师们积极探讨各种教学问题,聆听老师们的教学方法和心得体会,并积极在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,发挥学生的主体作用,尝试引导学生对知识点进行自主整理,对一些问题进行讨论,在和学生的讨论和交流中,师生得到了共同的提高。

六、正视自我,明确方向

在即将过去的一学期里,我全心全意的努力工作,不断的进步,也存在着一些问题。下学期改进的措施:

1、进一步加强对新课改的认识,尝试先进的教学方法,调动学生学习积极性,努力提高课堂教学效率;

2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上;

3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;

4、采取措施,加强写作训练,使学生形成基本的写作思路。

5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。

高二上学期语文教学工作总结9

1、高度重视学生学习兴趣的培养和激发。

方式有:①不断探索教学艺术提升教学水平

②充分发掘教学内容中的有益因素如情感因素、智慧因素、美趣因素、亲近因素等

③充分整合影音图文资源,进行文学艺术立体熏陶等。

2、不面面俱到时,坚持每课一得:

根据每篇文章的特点和每堂课的进程,每节课立足于一至二点作为教学练的重点,力求让学生节节有得。

3、注意发掘和整合课内外语文教学资源:

本期引入的课外语文资源有:①课外精美朗诵录音如〈学会欣赏〉〈黄菊花开〉〈春江花月夜〉〈妈妈,我等了你二十年〉等

②〈〈唐之韵〉〉诗人李白、杜甫、白居易、王维等专题介绍

③20xx-20xx年高考试题及满分作文

④影视歌曲如〈夜宴〉〈情歌欣赏〉〈古词曲经曲歌曲〉《神奇的九寨》等

⑤金正昆礼仪系列、陈安之成功系列、余世维人才系列等

4、积极拓展并指导课外阅读,开发情商、培养阅读、提炼作文技法。

本期在授好语文课文的同时,不拘泥和局限于教材,积极寻找鳞选美文,指导学生进行课外阅读与赏析。选文时注重选择有情感熏陶启发性、有作文写作借鉴性、可读性的时文和美文,以开发学生情商。

5、精练并与高考结合:

为了保证学生有更充裕的时间学习数理化生和突击外语,立足于理科生实际,本期对教材同步资料进行了大胆大幅删减,学生大量作业只作为选作,学习时练精华、抓要点,坚决不做无谓的.重练习,学生学得较轻松。同时关注近三年高考,尤其是20xx年全国的语文高考及试卷评析,让学生提前了解、熟悉和在课堂限时练习,增强了学习的针对性和实效性。

6、抓语文基础:

本期编印了《容易写错的500字》《容易读错的500字》《高考常考成语集释》等,并指导学生理解和记忆,取得了一定的效果。

7、指导并强化诵背:

为了增强学生的语文素养和文化素养,本期所学的古诗文,我特别强调诵读与背诵,当然反对死记硬背,强调理解,强调理出诵背思路,强调还原诗文意境画面,强调入情入景入角色,并力求当堂诵背,现代文,着力引导学生赏析背诵了《故都的秋》等,取得了较为满意的效果。

8、强化学法指导:

本期重点指导了诗歌鉴赏法、诗文诵背法、美文赏析法,强化基础字词法、文言文自主快速学习法、贴近生活练笔法、高效学法等,并前瞻高考。

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